向全球化科技教育集團(tuán)轉(zhuǎn)型。

伊頓善育發(fā)布三年戰(zhàn)略規(guī)劃,基于AI提供全生命周期教育服務(wù)

2024-03-04 16:15:30發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:哆啦  

  多知網(wǎng)3月4日消息,伊頓善育近日發(fā)布了未來三年戰(zhàn)略規(guī)劃,通過科技加持,提供全生命周期教育產(chǎn)品及服務(wù),并由此向全球化科技教育集團(tuán)的轉(zhuǎn)型。

  隨著人口出生率的變化,近年來幼教行業(yè)遇到了挑戰(zhàn)。伊頓善育董事長兼CEO王偉表示,和20年前相比,雖然人口出生率有所下降,但年輕父母對高品質(zhì)幼兒教育的需求卻在不斷增加。

  此前,由于幼教行業(yè)的特殊性,線上教育等技術(shù)的應(yīng)用場景有限,王偉也提到,伊頓此前一直將自營幼兒園的數(shù)量控制在60家左右,覆蓋的孩子和家庭終歸有限。

  但近兩年隨著AI技術(shù)的快速發(fā)展,她認(rèn)為,科技賦能教育已經(jīng)到達(dá)質(zhì)變的邊界?;谶@一判斷,2023年年初,伊頓組建了相關(guān)科技團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)成員由來自清華、上海交大等高校的博士、博士后組成。通過構(gòu)建AI大模型應(yīng)用引擎底座,伊頓未來三年將搭建六大業(yè)務(wù)平臺,提供包括家庭教育、學(xué)前教育、素質(zhì)教育、職業(yè)培訓(xùn)、一老一小智慧健康在內(nèi)的全生命周期產(chǎn)品及服務(wù)。

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  以全球化學(xué)前教育智慧賦能平臺為例,平臺首先對幼兒園服務(wù)體系進(jìn)行模塊化分拆,細(xì)化為八大核心應(yīng)用場景——幼兒無感考勤及安全接送、健康監(jiān)測及生活記錄、成長評估、運(yùn)動、環(huán)境及區(qū)域安全、校園招生、運(yùn)營管理和家園共育,再通過AI全面賦能,實(shí)現(xiàn)幼兒園的智慧化運(yùn)營。

  據(jù)了解,該平臺將于今年年中率先在中國、澳洲、美國、東南亞地區(qū)的伊頓自有及第三方幼兒園使用,后期會逐漸向更多國家和地區(qū)開放。

  談及為何搭建一個全球化的智慧教育科技平臺,王偉表示,伊頓的市場步伐正在全球化。

  2020年,伊頓善育啟動了教育服務(wù)“出海”的國際市場布局。2023年9月,伊頓善育與澳洲商會正式簽署了“中澳國際化嬰幼兒教育”戰(zhàn)略合作備忘錄。根據(jù)規(guī)劃,未來兩年伊頓善育在澳洲的國際雙語幼兒園規(guī)模將發(fā)展到30余所。

  隨著教育出海服務(wù)的逐步成型,伊頓也計劃為有海外求學(xué)意向的中國家庭提供量身定制的教育規(guī)劃,幫助家長客觀評估孩子的學(xué)習(xí)潛力和個性特點(diǎn),匹配更適合的發(fā)展路徑和多元文化教育資源。

  2023年底,伊頓發(fā)布了原生大腦360度天賦測評產(chǎn)品,幫助父母了解孩子的個性特點(diǎn)、潛在興趣和才能,有針對性地選擇合適的教育和培養(yǎng)方案。