中國東方教育2024財年上半年營收19.83億元，凈利潤2.72億元

　　多知8月22日消息，近日，中國東方教育(00667.HK)發(fā)布2024財年上半年未經審核的業(yè)績報告。報告顯示，2024年上半年，中國東方教育實現營收19.83億元，同比增長1.6%;凈利潤2.72億元，同比增長33.2%。

　　中國東方教育2024年上半年業(yè)績概要：

　　營收19.833億元，同比增長1.6%。主要原因是，對比上年同期的招收新生人數及新客戶注冊人數減少約7.7%，另一方面，公司調整招生策略，優(yōu)化課程結構，吸引更多高價值新生入學。

　　其中，烹飪技術營收約9.233億元，同比減少3%;西點西餐營收約1.593億元，同比減少1%;信息技術及互聯(lián)網技術營收約3.782億元，同比減少4%;汽車服務營收約4.492億元，同比增長11%;時尚美業(yè)營收約4048.1萬元，同比增長142%。

　　收入成本9.322億元，同比減少約2.5%。收入成本因加強成本控制而下降。

　　毛利10.511億元，上年同期為9.973億元。

　　毛利率為53%，上年同期為51.1%。毛利率增加的主要原因為收入增加。

　　銷售開支4.642億元，上年同期為5.13億元。銷售開支減少主要由于加強廣告成本控制。

　　行政開支2.558億元，上年同期為2.559億元。

　　研發(fā)開支542.5萬元，上年同期為790.2萬元。

　　期內溢利及全面收益總額2.715億元，同比增長33.2%。

　　經調整純利2.783億元，上年同期為1.762億元。

　　截至2024年6月30日，公司定期存款、現金及現金等價物總額約為26.45億元，截至2023年12月31日為30.67億元。

　　新培訓人次及新客戶注冊人數78009人，同比減少7.7%。

　　平均培訓人次及新客戶注冊人數144793人，同比減少1.7%。

　　中國東方教育專注于提供烹飪技術、西點西餐、信息技術及互聯(lián)網技術、汽車服務以及時尚美業(yè)方面的職業(yè)技能教育。

　　截至2024年6月30日，為精簡營運，中國東方教育對旗下業(yè)務進行重組，將美味學院并入烹飪技術分部下的新東方烹飪教育、將華信智原DT人才培訓基地并入信息技術及互聯(lián)網技術分部下的新華計算機教育及歐米奇西點西餐教育重新分類為西點西餐分部。

　　截至2024年6月30日，中國東方教育共有234所學校及中心，上年同期為245所，減少11所。共有10564名員工。

　　談及業(yè)務戰(zhàn)略計劃，中國東方教育表示：

　　1.建立職教產業(yè)園

　　隨著過去幾年三年制長期課程學生比例的增加，其戰(zhàn)略是在主要招生省份的城市購置土地和建筑設施，建立職教產業(yè)園。目前，位于四川、山東及貴州的職教產業(yè)園一期工程已相繼投入運營，位于河南的職教產業(yè)園一期工程也即將竣工運營。另一方面，江蘇和江西職教產業(yè)園的一期工程正在規(guī)劃推進中。職教產業(yè)園全部落成后，預計將具備足夠的職教產業(yè)園以滿足來自不同省份的學生需求。此外，職教產業(yè)園還將容納研發(fā)中心、人力資源和營銷中心，并作為教職員工的繼續(xù)教育和培訓中心，在各自指定的區(qū)域內開展工作。

　　2.擴大校園網絡

　　中國東方教育打算進一步擴大校園網絡，以覆蓋中國所有省會城市。其計劃在對烹飪技術、西點西餐、信息技術及互聯(lián)網技術、汽車服務以及時尚美業(yè)等熟練工有著巨大潛力但未得到滿足的需求的城市開展業(yè)務。

　　3.課程結構擴展及多樣化

　　對于目前所涉及的五個行業(yè)領域包括烹飪技術、西點西餐、信息技術及互聯(lián)網技術、汽車服務及時尚美業(yè)，其計劃繼續(xù)擴大業(yè)務，使課程更多樣化，以應對行業(yè)趨勢和市場需求。其也參照市場需求動向及預期未來趨勢，就可能建立的新學校所涉及的潛在新行業(yè)領域進行研究。其還將繼續(xù)為人工智能及醫(yī)療保健等服務業(yè)及新經濟的職業(yè)技能教育進行其他市場開發(fā)。倘根據研究，預期市場對若干行業(yè)領域的人才需求將在可預見未來增長，則將建立相應課程。

　　4.積極申辦成為職業(yè)技能等級認定第三方評價機構

　　2020年，其成為中國首批職業(yè)技能等級認定第三方評價機構之一，允許面向社會開展若干職業(yè)技能等級認定工作。這意味著，其可以按標準、依規(guī)范面對社會開展職業(yè)技能等級評價、頒發(fā)獲得國家認可的證書，將大幅提升公司美譽度，增強品牌影響力?？梢葬槍β殬I(yè)技能等級證書的社會人員進行相應的考試培訓，從而進一步豐富其烹飪板塊的課程，獲得潛在欲考取證書的客戶，增加整體烹飪板塊的潛在客戶。其通過頒發(fā)職業(yè)技能等級證書，可以進一步整合就業(yè)資源，從而為學生提供更好的就業(yè)機會。