新職業(yè)教育公司三節(jié)課完成1.3億元B輪融資，由雙湖資本領投

　　多知網(wǎng)5月21日消息，今日，新職業(yè)教育公司「三節(jié)課」正式宣布已完成B輪1.3億元融資，本輪融資由雙湖資本領投，未然資本獨家擔任本輪融資財務顧問。本輪融資也是三節(jié)課在1年內(nèi)連續(xù)宣布的第二次融資。

　　據(jù)三節(jié)課創(chuàng)始人&CEO后顯慧介紹，三節(jié)課在本輪融資過后，將重點聚焦于以下4方面工作：

　　1.持續(xù)圍繞著“基于互聯(lián)網(wǎng)和新技術、新商業(yè)模式發(fā)展催生的新職業(yè)”繼續(xù)拓展課程品類，預計在2020年將開設8個學院，繼續(xù)賦能新職業(yè)人才的職業(yè)成長和終身學習。

　　2.三節(jié)課將與BAT、TMD等互聯(lián)網(wǎng)公司展開合作，與行業(yè)知名企業(yè)共建核心人才評估標準，讓三節(jié)課的從業(yè)者能力模型、職業(yè)能力測評工具更加完善，并廣泛推廣到企業(yè)端進行應用。

　　3.在用戶學后服務方面，啟動“校友會”+“就業(yè)辦”計劃，為用戶持續(xù)性學習和獲得更多優(yōu)質(zhì)的職業(yè)機會創(chuàng)造價值。

　　4.持續(xù)強化自己的RAC學習引擎和教研、教學中臺系統(tǒng)能力，持續(xù)提升服務品質(zhì)和服務效率，形成更加堅固的護城河。

　　三節(jié)課創(chuàng)辦于2015年底，最早定位為“一所互聯(lián)網(wǎng)人的在線大學”，從產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運營兩個新興品類切入，并在2年多時間里逐漸發(fā)展為業(yè)界的產(chǎn)品經(jīng)理、運營類課程實戰(zhàn)學習平臺。2018年3月，三節(jié)課開始立足互聯(lián)網(wǎng)、泛互聯(lián)網(wǎng)等前沿行業(yè)和職業(yè)，以能力提升為宗旨，提供進階式、實戰(zhàn)化的持續(xù)學習解決方案，致力于培養(yǎng)更多未來商業(yè)環(huán)境中的核心人才。

　　有趣的是，三節(jié)課創(chuàng)辦和發(fā)展的3年，也正好是“知識付費”快速興起和發(fā)展的3年，但三節(jié)課卻堅持自己是一家“教育”公司，而非“知識付費”公司。

　　在后顯慧看來，知識付費是幫人們解決從“不知道”到“知道”的問題，三節(jié)課則希望幫0-5歲的從業(yè)者解決從“做不到”到“做得到”的問題；知識付費產(chǎn)品的交付物通常是“知識”和內(nèi)容，而三節(jié)課則希望自己交付給用戶的是把“知識”轉(zhuǎn)化為真正的“能力”，對用戶的“能力提升”負責。也正因此，知識付費產(chǎn)品和職業(yè)教育產(chǎn)品通常在客單價、交付物、教學目標、課程內(nèi)容、產(chǎn)品生命周期等幾個維度下會完全不同。

　　遵循上述教育理念，迄今三節(jié)課已將課程品類拓展到產(chǎn)品經(jīng)理、互聯(lián)網(wǎng)運營、新媒體、營銷、數(shù)據(jù)分析、管理6大品類，累計研發(fā)了數(shù)千小時的課程，同時開展2C和2B兩塊業(yè)務。

　　在2C業(yè)務方面，三節(jié)課迄今已累計服務了上百萬用戶，在2017年，三節(jié)課就已實現(xiàn)千萬營收規(guī)模，并穩(wěn)定保持著每年300%以上的增速。

　　2B業(yè)務方面，從成立以來，三節(jié)課已簽約服務超過300家企業(yè)客戶，80%為估值超過10億美金的企業(yè)，包括百度、阿里巴巴、滴滴出行、京東、好未來、今日頭條、58同城、搜狐、搜狗、新浪微博、招商銀行、中國電信、廣發(fā)銀行等。

　　在教學&教研方面，三節(jié)課創(chuàng)造了獨有的“RAC學習引擎”： 認識（Recognize），還原（Analyze），創(chuàng)造（Create）教學三段論（三節(jié)課也由此而得名），成為三節(jié)課教學、教研的基礎方法論。　　

　　RAC學習引擎

　　在后顯慧看來，此前中國的職業(yè)教育市場曾經(jīng)有過兩波高峰，第一波由大量農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移到城市后的就業(yè)需求驅(qū)動，直接催生了新東方廚師學校、藍翔等一系列職業(yè)教育公司。第二波由高等教育不斷擴招后大量大學生就業(yè)難的需求驅(qū)動，直接催生了包括北大青鳥、達內(nèi)、華圖、尚德等一系列公司。而從2019年開始，大量“新職業(yè)”的誕生和在職人群的“終身成長”需求將成為職業(yè)教育版圖中的新的驅(qū)動力，而職業(yè)教育也將隨之迎來新一波高峰，或可稱之為職業(yè)教育的“3.0時代”，亦或是“新職業(yè)教育”時代。

　　后顯慧認為，“新職業(yè)教育”與過去傳統(tǒng)的職業(yè)教育之間，可能會在面向的用戶需求和課程定位、課程品類、教學理念&人才培養(yǎng)培養(yǎng)、業(yè)務模式上均存在顯著差異，形成與傳統(tǒng)職業(yè)教育間的典型區(qū)分。

　　在新的業(yè)務模式和定位下，依靠上述提到的一系列教學+教研方面的創(chuàng)新和成就，三節(jié)課的課程在過去3年內(nèi)積累了良好的業(yè)內(nèi)口碑，超過60%的用戶因口碑而來，并實現(xiàn)了超過50%的用戶交叉復購率。因口碑推薦成為其主要的獲客渠道之一，三節(jié)課得以把更多資源投入到教研和教學中去，形成良性循環(huán)。

　　此前，三節(jié)課曾在天使輪，A輪融資中，先后獲得唯獵資本、險峰長青、IDG資本、集結號資本、知初資本等機構的投資。