從創(chuàng)立之初起就重視在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的投入。

好未來執(zhí)行總裁位晨:堅(jiān)持在科技創(chuàng)新、科學(xué)教育方向的探索

2023-08-01 10:39:58發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:Penny  

  多知網(wǎng)8月1日消息,近日,2023第四屆SEE教育服務(wù)共建大會在杭州召開。好未來集團(tuán)執(zhí)行總裁位晨出席活動,并發(fā)表主題為以“守正創(chuàng)新 為社會創(chuàng)造更大價值”的演講,介紹了好未來順應(yīng)時代之需,在科技創(chuàng)新、科學(xué)教育方向創(chuàng)造社會價值的實(shí)踐與探索。

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  科技創(chuàng)新為教育發(fā)展 “添磚加瓦”

  位晨介紹,科學(xué)技術(shù)尤其是人工智能的興起,正帶動一次全方位的科技革命。在教育領(lǐng)域,科技創(chuàng)新能夠助力教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,也是推動教育普惠的關(guān)鍵因素。作為國內(nèi)教育科技領(lǐng)域的“排頭兵”之一,好未來始終堅(jiān)持以教育科技助力教育現(xiàn)代化,堅(jiān)持發(fā)揮科技、產(chǎn)品和內(nèi)容創(chuàng)新領(lǐng)域獨(dú)特優(yōu)勢,以科技創(chuàng)新為教育發(fā)展 “添磚加瓦”。

  以好未來的“雙師課堂”公益項(xiàng)目為例,位晨講到,“通過搭建互聯(lián)網(wǎng)公益教育平臺,好未來的優(yōu)秀教師賦能當(dāng)?shù)貛熒瑸楫?dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)‘種子教師’,形成線上遠(yuǎn)程教研+線下配合輔導(dǎo)的長效教學(xué)機(jī)制。將更加前沿、科學(xué)、便捷的教育模式傳輸?shù)礁鞯馗骺h,讓更多的孩子享受到縣城乃至首都北京的優(yōu)質(zhì)教育資源。”

  好未來從創(chuàng)立之初起,一直高度重視在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的投入。好未來在2017年成立“AI lab(AI實(shí)驗(yàn)室)”;2019年,科技部批準(zhǔn)依托好未來建設(shè)“智慧教育國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺”;2023年5月,該平臺正式上線AI云課堂。

  今年5月,好未來宣布將推出自主研發(fā)的數(shù)學(xué)AI大模型MathGPT,積極推動AI技術(shù)在專業(yè)領(lǐng)域的探索和進(jìn)化。MathGPT將通過個性化的方式解決數(shù)學(xué)教學(xué)難題,推動“大規(guī)模”因材施教的實(shí)現(xiàn)。

  科學(xué)教育致力培養(yǎng)未來科學(xué)人才

  科學(xué)教育是近期教育部重點(diǎn)部署的方向之一,教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》強(qiáng)調(diào):“重在實(shí)踐,激發(fā)興趣。以學(xué)生為本,因材施教,推進(jìn)基于探究實(shí)踐的科學(xué)教育,激發(fā)中小學(xué)生好奇心、想象力和探求欲,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣。”

  位晨表示,好未來已在科學(xué)教育方面建立了一套課程體系,用通過足夠有趣、有參與感、貼近生活的方式,激發(fā)孩子科學(xué)興趣,助力孩子拓寬視野、自主思考、全面成長。

  據(jù)介紹,好未來的旗下的“學(xué)而思博物”系列產(chǎn)品,通過隕石、動物標(biāo)本、化石等“大自然的教具”帶領(lǐng)孩子探究自然科學(xué)的奧秘;“科學(xué)思維”課程通過打造以孩子為中心的探究式課堂,鼓勵孩子們探討科學(xué)話題;剛推出不久的“人工智能第一課”則基于好未來的自研大語言模型,帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)最前沿的人工智能技術(shù)。

  此外,好未來還與外部的機(jī)構(gòu)、專家、企業(yè)合作,廣泛聯(lián)合社會力量,一起“做好科學(xué)教育的加法”。近期,好未來與騰訊教育聯(lián)手,共同發(fā)布了“火星探險主題課”,讓孩子通過火星科考任務(wù)學(xué)習(xí)編程能力;與樂高教育達(dá)成合作,創(chuàng)新地在機(jī)器人編程課程中采用樂高作為核心教具;好未來也會定期和高校、科研所合作科學(xué)講座、科學(xué)問答等活動。

  “有一次公益課上,幾位科學(xué)家和孩子深度互動,一節(jié)45分鐘的課程上了兩個小時。臨走時科學(xué)家囑咐我們再征集一些孩子們的問題,因?yàn)檫@些問題都很特別,甚至能為他們攻克科研瓶頸提供獨(dú)特思路。這樣的細(xì)節(jié),讓我們更加意識到做科學(xué)教育的價值。”位晨講到。

  好未來是一家以打造創(chuàng)新型組織為目標(biāo)的教育科技公司,致力于通過科技、產(chǎn)品和內(nèi)容創(chuàng)新,以“三科”即科教、科創(chuàng)、科普為戰(zhàn)略,滿足人的終身成長需求,推動行業(yè)持續(xù)進(jìn)化與健康發(fā)展,給社會帶來增量價值。

  位晨總結(jié),社會價值的創(chuàng)造不僅僅是企業(yè)責(zé)任,更是好未來的使命:“這件事情可以改變各行各業(yè),在未來的日子里,我們將持續(xù)投入更多資源,用科技賦能教育,并持續(xù)探索科學(xué)教育的可能性,為社會做出積極改變。”