好未來執(zhí)行總裁位晨：堅(jiān)持在科技創(chuàng)新、科學(xué)教育方向的探索

　　多知網(wǎng)8月1日消息，近日，2023第四屆SEE教育服務(wù)共建大會(huì)在杭州召開。好未來集團(tuán)執(zhí)行總裁位晨出席活動(dòng)，并發(fā)表主題為以“守正創(chuàng)新 為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值”的演講，介紹了好未來順應(yīng)時(shí)代之需，在科技創(chuàng)新、科學(xué)教育方向創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的實(shí)踐與探索。

　　科技創(chuàng)新為教育發(fā)展 “添磚加瓦”

　　位晨介紹，科學(xué)技術(shù)尤其是人工智能的興起，正帶動(dòng)一次全方位的科技革命。在教育領(lǐng)域，科技創(chuàng)新能夠助力教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，也是推動(dòng)教育普惠的關(guān)鍵因素。作為國(guó)內(nèi)教育科技領(lǐng)域的“排頭兵”之一，好未來始終堅(jiān)持以教育科技助力教育現(xiàn)代化，堅(jiān)持發(fā)揮科技、產(chǎn)品和內(nèi)容創(chuàng)新領(lǐng)域獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，以科技創(chuàng)新為教育發(fā)展 “添磚加瓦”。

　　以好未來的“雙師課堂”公益項(xiàng)目為例，位晨講到，“通過搭建互聯(lián)網(wǎng)公益教育平臺(tái)，好未來的優(yōu)秀教師賦能當(dāng)?shù)貛熒瑸楫?dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)‘種子教師’，形成線上遠(yuǎn)程教研+線下配合輔導(dǎo)的長(zhǎng)效教學(xué)機(jī)制。將更加前沿、科學(xué)、便捷的教育模式傳輸?shù)礁鞯馗骺h，讓更多的孩子享受到縣城乃至首都北京的優(yōu)質(zhì)教育資源。”

　　好未來從創(chuàng)立之初起，一直高度重視在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的投入。好未來在2017年成立“AI lab(AI實(shí)驗(yàn)室)”;2019年，科技部批準(zhǔn)依托好未來建設(shè)“智慧教育國(guó)家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺(tái)”;2023年5月，該平臺(tái)正式上線AI云課堂。

　　今年5月，好未來宣布將推出自主研發(fā)的數(shù)學(xué)AI大模型MathGPT，積極推動(dòng)AI技術(shù)在專業(yè)領(lǐng)域的探索和進(jìn)化。MathGPT將通過個(gè)性化的方式解決數(shù)學(xué)教學(xué)難題，推動(dòng)“大規(guī)模”因材施教的實(shí)現(xiàn)。

　　科學(xué)教育致力培養(yǎng)未來科學(xué)人才

　　科學(xué)教育是近期教育部重點(diǎn)部署的方向之一，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》強(qiáng)調(diào)：“重在實(shí)踐，激發(fā)興趣。以學(xué)生為本，因材施教，推進(jìn)基于探究實(shí)踐的科學(xué)教育，激發(fā)中小學(xué)生好奇心、想象力和探求欲，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣。”

　　位晨表示，好未來已在科學(xué)教育方面建立了一套課程體系，用通過足夠有趣、有參與感、貼近生活的方式，激發(fā)孩子科學(xué)興趣，助力孩子拓寬視野、自主思考、全面成長(zhǎng)。

　　據(jù)介紹，好未來的旗下的“學(xué)而思博物”系列產(chǎn)品，通過隕石、動(dòng)物標(biāo)本、化石等“大自然的教具”帶領(lǐng)孩子探究自然科學(xué)的奧秘;“科學(xué)思維”課程通過打造以孩子為中心的探究式課堂，鼓勵(lì)孩子們探討科學(xué)話題;剛推出不久的“人工智能第一課”則基于好未來的自研大語(yǔ)言模型，帶領(lǐng)孩子體驗(yàn)最前沿的人工智能技術(shù)。

　　此外，好未來還與外部的機(jī)構(gòu)、專家、企業(yè)合作，廣泛聯(lián)合社會(huì)力量，一起“做好科學(xué)教育的加法”。近期，好未來與騰訊教育聯(lián)手，共同發(fā)布了“火星探險(xiǎn)主題課”，讓孩子通過火星科考任務(wù)學(xué)習(xí)編程能力;與樂高教育達(dá)成合作，創(chuàng)新地在機(jī)器人編程課程中采用樂高作為核心教具;好未來也會(huì)定期和高校、科研所合作科學(xué)講座、科學(xué)問答等活動(dòng)。

　　“有一次公益課上，幾位科學(xué)家和孩子深度互動(dòng)，一節(jié)45分鐘的課程上了兩個(gè)小時(shí)。臨走時(shí)科學(xué)家囑咐我們?cè)僬骷恍┖⒆觽兊膯栴}，因?yàn)檫@些問題都很特別，甚至能為他們攻克科研瓶頸提供獨(dú)特思路。這樣的細(xì)節(jié)，讓我們更加意識(shí)到做科學(xué)教育的價(jià)值。”位晨講到。

　　好未來是一家以打造創(chuàng)新型組織為目標(biāo)的教育科技公司，致力于通過科技、產(chǎn)品和內(nèi)容創(chuàng)新，以“三科”即科教、科創(chuàng)、科普為戰(zhàn)略，滿足人的終身成長(zhǎng)需求，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)進(jìn)化與健康發(fā)展，給社會(huì)帶來增量?jī)r(jià)值。

　　位晨總結(jié)，社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)造不僅僅是企業(yè)責(zé)任，更是好未來的使命：“這件事情可以改變各行各業(yè)，在未來的日子里，我們將持續(xù)投入更多資源，用科技賦能教育，并持續(xù)探索科學(xué)教育的可能性，為社會(huì)做出積極改變。”