以技術驅(qū)動”線下派師“。

好多素教推出智能化派師平臺,新增服務學校超2000所

2023-04-21 17:31:28發(fā)布     來源:多知網(wǎng)    作者:Aisha  

  多知網(wǎng)4月21日消息,課后服務運營商好多素教亮相第81屆中國教育裝備展示會,其自主研發(fā)的 “智能化派師平臺”首次對外展示。好多素教透露,已在十多個省份落地”線下派師“服務,單今年春季學期,新增服務學校超2000所。

  以技術驅(qū)動“線下派師”,“智能化派師平臺”來了

  課后服務運營商自主研發(fā)“智能化派師平臺”可以實現(xiàn)規(guī)模化“線下派師”,解決課后服務的師資難題,可以說是以技術驅(qū)動”線下派師“。

  好多素教“智能化派師平臺”構建了數(shù)字化管控和標準化流程體系,篩選、培訓、管理百萬老師,讓百萬老師在“一張網(wǎng)”上與校連接,實現(xiàn)學校、老師間的最優(yōu)匹配,同時全程監(jiān)管老師進校流程。

  規(guī)?;?ldquo;線下派師”,本質(zhì)上屬于個體服務的大規(guī)模交付范疇,與即時物流有相似之處。好多素教創(chuàng)始團隊曾創(chuàng)辦國內(nèi)最大的即時物流公司,管理400萬配送員、服務1億多用戶、日均配送300萬訂單,讓團隊積累了規(guī)?;展┙o、運營的經(jīng)驗。

圖片8.png

  “智能化派師平臺”作為大腦核心,不僅接入機構、高校、招聘平臺等眾多招募渠道,還打通了行業(yè)協(xié)會、產(chǎn)業(yè)合作平臺,甚至能調(diào)動家委會力量,共同做好課后服務老師儲備。

  當下,課后服務的定位是“興趣普及”,除了專業(yè)技能,老師對課堂的熱愛、對孩子的耐心是更為重要的品質(zhì)。“派師服務駕駛艙”從專業(yè)能力、組織能力、職業(yè)素養(yǎng)三大能力出發(fā),建立了諸如教學時間、教學區(qū)域、教師學歷、專業(yè)證書等數(shù)百個特征標簽,形成了一套數(shù)字化測評模型,智能篩選出有耐心、親和力的優(yōu)質(zhì)候選老師。而后,候選老師,需完成安全培訓、通識培訓、技能培訓、線下試講等多項考核,才能進入派師儲備庫,成為一名準課后服務老師。

WechatIMG33.jpeg

  當學校發(fā)起派師需求,系統(tǒng)會基于學校需求標簽,篩選多位匹配老師,供學校選擇,最終確定課程服務老師。在老師進校過程中,系統(tǒng)設置了派師服務全流程管控,圍繞“課前、課中、課后”三大場景,針對“期、月、周、日、時”的細顆粒度設計標準化動作,實現(xiàn)服務質(zhì)量即時精準管理。

  整個進校流程包括:老師出勤提醒、老師簽到、學生點名、日常巡班、組織教學、衛(wèi)生檢查、總結匯報等部分,而其中更細顆粒度的老師到崗簽到、儀容檢查、點名、課堂反饋等動作,均可實現(xiàn)系統(tǒng)自動核驗。在派師全過程中,平臺后臺能實時同步當日老師服務區(qū)域、服務學校、服務內(nèi)容及服務時間,出現(xiàn)異?,F(xiàn)象將及時預警,驅(qū)動總部或線下教務老師及時解決問題。

  新增服務學校超2000所

  課后服務的入校運營已基本形成“派師”、“雙師”兩種主流模式,在知識的傳播上,“雙師”模式發(fā)揮了極大作用,尤其對偏遠地區(qū)具有普惠意義。而從課堂效果、以及減輕校內(nèi)老師負擔出發(fā),派師模式是大多學校優(yōu)先選擇的方案。

  當下,好多素教在十多個省份落地“線下派師”服務,目前,其課后服務一站式解決方案主要包括三大產(chǎn)品服務,即全場景管理系統(tǒng)、多元化素質(zhì)課程、全方位線下派師。

  今年春季學期,好多素教新增服務學校超2000所。截至2023年春季學期,好多素教業(yè)務已覆蓋全國200多個區(qū)縣、5000多所學校、500多萬學生,已儲備師資超80000名。

  好多素教相關負責人表示,好多素教智能化派師平臺作為課后服務領域的“數(shù)字化基建”,需要依賴行業(yè)的生態(tài)力量來共同建設。未來,派師平臺系統(tǒng)將接入更多教育服務平臺,與行業(yè)合作伙伴一起共建線下派師的基礎設施。(多知網(wǎng) Aisha)