極課大數(shù)據(jù)宣布產(chǎn)品升級(jí)，發(fā)布極課教師助手、速考等新產(chǎn)品

　　多知網(wǎng)10月23日消息，在重慶舉辦的第78屆中國教育裝備展示會(huì)上，極課大數(shù)據(jù)宣布進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)，并發(fā)布極課教師助手、速考等新產(chǎn)品。據(jù)了解，目前極課大數(shù)據(jù)已覆蓋全國30多個(gè)省、市、自治區(qū)5000多所學(xué)校。

　　針對(duì)教師，極課設(shè)置了兩個(gè)最常見的場景：備課及作業(yè)批改。

　　在備課環(huán)節(jié)，教師一般從備教材，備學(xué)生以及備教法3個(gè)維度進(jìn)行。備教材方面，可以使用極課的教研備課功能;備學(xué)生方面，可使用極課題庫功能;備教法方面，教師可以使用極課的教學(xué)專題功能，豐富的知識(shí)點(diǎn)，資深的教研團(tuán)隊(duì)，讓教師備課更容易，也讓學(xué)生更快理解、掌握知識(shí)點(diǎn)。

　　在作業(yè)批改環(huán)節(jié)，極課新推出了極課教師助手和速考，能夠?yàn)槔蠋煖p負(fù)增效，并及時(shí)診斷學(xué)生問題。

　　據(jù)了解，借助極課教師助手，教師可使用手機(jī)采集教輔作業(yè)中的學(xué)情數(shù)據(jù)，和同類產(chǎn)品相比，不需要做答題卡，可以直接掃描教輔作業(yè)、試卷，省去出答題卡時(shí)間;不需要掃描儀，不用離開工位，在座位上就可以完成學(xué)情采集;支持學(xué)生在作業(yè)上手寫學(xué)號(hào)，自動(dòng)識(shí)別手寫學(xué)號(hào)，不用貼二維碼，符合學(xué)生作答習(xí)慣，解決二維碼保管問題;自動(dòng)批改準(zhǔn)確率達(dá)到99%+;支持錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)、逐題分析、成績分布、知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。

　　在速考環(huán)節(jié)，無需答題卡，教師可直接讓學(xué)生做試卷，在試卷上手閱批改，批改完成后把試卷放入掃描儀即可。學(xué)生作答和教師批改都無需專門的答題卡;可以在試卷上直接留痕，給學(xué)生分?jǐn)?shù)沖擊感;’支持多種習(xí)慣批改，支持勾、叉、半對(duì);高精度可達(dá)到99%+。

　　教育管理者需要分析把脈整體教學(xué)，打破數(shù)據(jù)孤島，剖析教學(xué)情況。在教育管理場景中，極課聯(lián)考的學(xué)情分析，讓剛結(jié)束一場會(huì)議的教育局局長走進(jìn)辦公室，坐到辦公桌前，就能掌握剛結(jié)束的期末區(qū)域聯(lián)考的所有數(shù)據(jù)，全過程監(jiān)測全區(qū)下轄學(xué)校的教育教學(xué)情況，為行政決策和教研指導(dǎo)提供幫助。

　　而區(qū)域管理看板則通過對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校常態(tài)化的高頻數(shù)據(jù)采集，幫助管理者從宏觀上了解區(qū)域內(nèi)多所學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)情況，通過查看出題、閱卷、成績等數(shù)據(jù)，快速了解區(qū)域內(nèi)學(xué)校動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)其對(duì)于區(qū)域內(nèi)學(xué)校教學(xué)情況的快速了解和監(jiān)督，并作出更科學(xué)的決策。

　　此外，在課后場景，學(xué)生可通過查看老師發(fā)送的預(yù)復(fù)習(xí)資料，回顧及查看今天老師上課的視頻，再次鞏固自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)。個(gè)性化作業(yè)本則改變了傳統(tǒng)錯(cuò)題本的題海戰(zhàn)術(shù)，基于學(xué)情對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行科學(xué)分析，為不同的學(xué)生制作個(gè)性化學(xué)情報(bào)告，推選最易提分錯(cuò)題，并量身定制優(yōu)質(zhì)習(xí)題。使用個(gè)性化作業(yè)本的學(xué)生可以更清晰地了解自身學(xué)業(yè)水平，用同樣的時(shí)間練習(xí)更多更有價(jià)值的習(xí)題，從而高效提升學(xué)習(xí)成績。

　　家長如何了解孩子在學(xué)校的真實(shí)情況，又如何更有效的輔導(dǎo)孩子做作業(yè)?極課推出了智能學(xué)習(xí)助手小程序，可提供成績分析詳情、學(xué)科月報(bào)、弱項(xiàng)分析、錯(cuò)題等，不僅僅關(guān)注孩子的成績，更加關(guān)注他的薄弱項(xiàng)，對(duì)孩子的輔導(dǎo)更具有針對(duì)性。

　　極課大數(shù)據(jù)方面表示，極課大數(shù)據(jù)解決方案有三大優(yōu)勢(shì)：題庫能夠進(jìn)行智能推送：基于知識(shí)圖譜的底層邏輯將題庫資源按多級(jí)知識(shí)點(diǎn)體系重新歸納整理，生成海量題庫資源，幫助教師一鍵出題;基于圖譜，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分析：基于極課知識(shí)圖譜及地區(qū)特化知識(shí)樹，精準(zhǔn)捕捉學(xué)情動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生更好補(bǔ)齊薄弱知識(shí)點(diǎn);舉一反三，觸類旁通：基于學(xué)情分析定位錯(cuò)因，根據(jù)題目多知識(shí)點(diǎn)標(biāo)簽體系智能推薦相似題目，助力學(xué)生個(gè)性化練習(xí)，減輕教師負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)因材施教。