在6月30日之前,重慶市獨(dú)立建制的中小學(xué)、幼兒園力爭(zhēng)全部開(kāi)通微信公眾號(hào),通過(guò)通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi),發(fā)布包括學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、食堂菜譜及價(jià)格等在內(nèi)的多項(xiàng)內(nèi)容,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

重慶中小學(xué)、幼兒園全部開(kāi)通微信公眾號(hào),清理規(guī)范校訊通

2016-02-25 13:16:32發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:樊松  

  多知網(wǎng)2月25日消息,近日,重慶市教委在2016年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)新聞通氣會(huì)上表態(tài),在6月30日之前,全市獨(dú)立建制的中小學(xué)、幼兒園力爭(zhēng)全部開(kāi)通微信公眾號(hào),通過(guò)通過(guò)微信平臺(tái)進(jìn)行校務(wù)公開(kāi),發(fā)布包括學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)、食堂菜譜及價(jià)格等在內(nèi)的多項(xiàng)內(nèi)容,加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  重慶市教委主任周旭在通氣會(huì)上表示,微信公眾號(hào)統(tǒng)一使用學(xué)校、幼兒園全稱或關(guān)鍵詞簡(jiǎn)稱。已經(jīng)開(kāi)通微信號(hào)的學(xué)校、幼兒園要對(duì)原微信公眾平臺(tái)進(jìn)行改進(jìn)和整合。

  “通過(guò)微信平臺(tái),更多的人可以有機(jī)會(huì)深入了解學(xué)校?!敝苄裾劦?,中小學(xué)、幼兒園可以精心設(shè)計(jì)具有單位特色的亮點(diǎn)欄目,提供家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)心關(guān)注的信息與服務(wù)。

  此外,建好后的微信公眾號(hào)的二維碼放置在學(xué)校大門和校園醒目的位置,家長(zhǎng)和社會(huì)人士均可以關(guān)注和掃描。

  周旭在通氣會(huì)上強(qiáng)調(diào),任何單位和個(gè)人都不得以發(fā)布信息為由,利用微信公眾平臺(tái)向家長(zhǎng)和學(xué)生收取任何費(fèi)用;不得利用微信平臺(tái)發(fā)布商業(yè)廣告,進(jìn)行推薦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教材教輔等商業(yè)運(yùn)作。

  為了提高內(nèi)容的可讀性,重慶市教委規(guī)定,各中小學(xué)、幼兒園的微信公眾平臺(tái)將使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言,把專業(yè)信息轉(zhuǎn)化為通俗信息,增強(qiáng)微信內(nèi)容的簡(jiǎn)潔性、大眾化和可信度。

  此外,內(nèi)容方面也多以原創(chuàng)為主,注重有趣有用、圖文并茂。

  從重慶市教委的表述和微信公眾號(hào)功能看,微信公眾號(hào)已經(jīng)完全替代了校訊通,這對(duì)于原本的家校通軟件是一個(gè)很大的威脅。

  重慶市教委稱,“我們將全面清理規(guī)范校訊通、翼校通等有償服務(wù)的家校聯(lián)系平臺(tái),充分利用好微信公眾平臺(tái)加強(qiáng)家校日常聯(lián)系。”

  在重慶市之前,多省市整頓校訊通,并紛紛建立以QQ群、微信群等為主的固定信息平臺(tái),搞好家校聯(lián)系,做好對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的服務(wù)工作。

  在騰訊內(nèi)部,QQ和微信都有計(jì)劃進(jìn)入教育行業(yè),并且相互競(jìng)爭(zhēng)。騰訊QQ推出家校師生群,以及智慧校園解決方案,以微信為基礎(chǔ)智慧校園解決方案。此前,外界的一種印象是QQ更加注重K12市場(chǎng),微信則側(cè)重大學(xué)生市場(chǎng)。而此次,重慶市內(nèi)所有獨(dú)立建制的中小學(xué)和幼兒園都會(huì)開(kāi)通微信公眾號(hào),而非QQ公眾號(hào)。

  在K12領(lǐng)域, 從微信發(fā)布的中小版智慧校園來(lái)看,微信更像是能夠滿足學(xué)校運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的需要,從信息發(fā)布到系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)。

  QQ則引進(jìn)第三方合作機(jī)構(gòu),深度切入教學(xué)場(chǎng)景,能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)互動(dòng)、作業(yè)布置、作業(yè)評(píng)估等功能,

  這個(gè)是雙方的目前表現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)不同之處。未來(lái),雙方一定會(huì)繼續(xù)尋找各自優(yōu)勢(shì),做差異化競(jìng)爭(zhēng)。(多知網(wǎng) 梵松)