日前,小伴龍獲得好未來(lái)戰(zhàn)略融資,引起了兒童教育APP這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的關(guān)注,這三四年來(lái),兒童教育APP經(jīng)歷了繁盛到趨于冷靜的變化,那么,經(jīng)歷了這一系列市場(chǎng)變化的小伴龍是如何生存下來(lái)的?他們的思路有什么值得借鑒的地方?

好未來(lái)看中的小伴龍,做對(duì)了哪些事?

2015-06-09 08:01:02發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:初驪禹  

  多知網(wǎng)6月9日消息,日前,小伴龍獲得好未來(lái)戰(zhàn)略融資,引起了兒童教育APP這個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的關(guān)注,這三四年來(lái),兒童教育APP經(jīng)歷了繁盛到趨于冷靜的變化,那么,經(jīng)歷了這一系列市場(chǎng)變化的小伴龍是如何生存下來(lái)的?他們的思路有什么值得借鑒的地方?

  多知網(wǎng)聯(lián)系到小伴龍CEO曹傳宇,在他的講述中間,對(duì)小伴龍和對(duì)整個(gè)兒童教育APP行業(yè)的發(fā)展中,有了一些新的認(rèn)識(shí)。

   定位內(nèi)容+IP,從虛擬小伙伴到模擬場(chǎng)景的教育

  小伴龍發(fā)展到現(xiàn)在,中間經(jīng)歷了4個(gè)版本的迭代。最初,小伴龍團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了智能手機(jī)發(fā)展的契機(jī),只是單純想做一個(gè)給孩子的虛擬陪伴。最初的功能也十分簡(jiǎn)單,主要是與孩子的交互、聊天的功能,其他方面就只有日歷、天氣等比較常見(jiàn)的內(nèi)容。

  小伴龍CEO曹傳宇表示,最初做產(chǎn)品天馬行空的想法都有,但是真正在做的時(shí)候還是收斂到內(nèi)容,定位做內(nèi)容和IP。

  從虛擬小伙伴到只關(guān)注形象和內(nèi)容,期間經(jīng)歷了一段過(guò)程。因此,在第二個(gè)大的版本迭代中,小伴龍做了互動(dòng)故事,互動(dòng)故事強(qiáng)調(diào)的是孩子的參與度和交互性,希望借助交互性的故事,教給孩子一些知識(shí)。但是,這一時(shí)期的小伴龍?jiān)诮换シ矫嫔婕拜^少,交互性有限。曹傳宇坦言,最初的互動(dòng)故事更加貼近于繪本的呈現(xiàn)效果。

  在之后的產(chǎn)品迭代中,小伴龍先后加入了兒歌、唐詩(shī)等內(nèi)容,并在4.0的版本對(duì)之前的互動(dòng)故事做了整體提升,現(xiàn)在,場(chǎng)景交互性已經(jīng)有了很大改觀。

  對(duì)兒歌、唐詩(shī)進(jìn)行二次加工,是小伴龍最初做內(nèi)容的思路,比如,小伴龍的兒歌與其他兒歌APP不同的是,小伴龍為兒歌加上了舞蹈動(dòng)作。其實(shí),兒歌內(nèi)容的創(chuàng)新空間已經(jīng)十分有限,小伴龍從設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作作為切入口,其實(shí)是舊瓶裝新酒,但是從結(jié)果來(lái)看,這樣的方式仍然能夠聚攏相當(dāng)?shù)娜藲狻?/p>

  從小伴龍的產(chǎn)品思路中我們可以看出,小伴龍做內(nèi)容注重的是場(chǎng)景化,這也是很多兒童教育APP十分重視的核心之一。曹傳宇表示,之后,小伴龍會(huì)逐漸將主要方向轉(zhuǎn)到互動(dòng)故事以及職業(yè)體驗(yàn)上。現(xiàn)在的版本已經(jīng)對(duì)歌舞和唐詩(shī)的內(nèi)容進(jìn)行了隱藏,其按鈕是置于背景中。而與其不同的是,互動(dòng)故事與職業(yè)體驗(yàn)則采用了紅點(diǎn)提醒這樣“醒目”的方式。

   只做一個(gè)APP,應(yīng)對(duì)產(chǎn)品周期短,提高產(chǎn)品粘性

  作為幼教APP來(lái)說(shuō),產(chǎn)品周期短是一個(gè)不可避免的問(wèn)題,對(duì)此,幼教APP有兩種應(yīng)對(duì)的方式,一種是做產(chǎn)品矩陣,過(guò)一段時(shí)間就推一個(gè)新品,這種方式的好處是在應(yīng)用商店中也可以形成產(chǎn)品矩陣,而且疊加起來(lái)的用戶(hù)數(shù)字可觀。但是,缺點(diǎn)也同樣明顯,那就是運(yùn)營(yíng)成本高昂,產(chǎn)品粘性低。

  另一種公司則采取了不同的思路,將自身生產(chǎn)的內(nèi)容聚合在一個(gè)APP中,以解鎖或按時(shí)間推送的方式逐個(gè)給用戶(hù)使用。這種方式有效的提高了產(chǎn)品的粘性,降低了運(yùn)營(yíng)成本。

  小伴龍采取的是后者。曹傳宇表示,小伴龍一直以來(lái)的思路就是做一個(gè)APP,因?yàn)樽铋_(kāi)始就考慮到留存率的問(wèn)題。“家長(zhǎng)手機(jī)里不可能裝幾十個(gè)APP,一般就是用完這個(gè),刪掉后再去下另一個(gè)。但是我們希望的是小伴龍一直留在家長(zhǎng)的手機(jī)里面。”曹傳宇說(shuō)。

  對(duì)于內(nèi)容推送,小伴龍采用的解鎖機(jī)制,一定時(shí)間后,下一個(gè)內(nèi)容才能夠?qū)嵱?,這種設(shè)置同樣能夠有效拉長(zhǎng)留存時(shí)間。據(jù)官方透露,小伴龍的月留存率為60%。

   IP周邊、電視盒子、音頻視頻,兒童教育APP探索多樣化盈利模式

  現(xiàn)在,在小伴龍APP內(nèi)部也內(nèi)置了購(gòu)買(mǎi)通道,可以購(gòu)買(mǎi)小伴龍毛絨公仔、兒童早教機(jī)、抱枕、牙刷杯等周邊產(chǎn)品。這也是小伴龍對(duì)于盈利模式的一種嘗試。

  對(duì)于兒童教育APP的盈利模式問(wèn)題,曹傳宇認(rèn)為,可以有很多可能性,比如周邊、電視盒子、音頻視頻內(nèi)容合作、與地面機(jī)構(gòu)合作等,盈利模式還是有很大想象空間。

  現(xiàn)在,工程師爸爸等一些兒童教育APP也在探索硬件收費(fèi)輸出內(nèi)容的模式。內(nèi)容借助實(shí)體落地,或許是以?xún)?nèi)容為主的兒童教育類(lèi)APP變現(xiàn)的方向。

  對(duì)于之后,小伴龍?jiān)谶@方面的探索,曹傳宇沒(méi)有透露更多。他表示,盈利模式大家都在探索之中,除了傳統(tǒng)的盈利模式外,也期待能夠做一些創(chuàng)新。(多知網(wǎng) 初驪禹)