蘋果的教育算盤：老師可控制iPad，禁止學(xué)生下載游戲

　　編者按：平板電腦被越來越多地運用到教育場景中。iPad一直看重教育市場，但由于iPad不能構(gòu)建純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，被學(xué)校、其他教育平板廠商所詬病。

　　如今，蘋果將對iPad做出調(diào)整，學(xué)習(xí)和老師可以禁止學(xué)生下載游戲等無關(guān)內(nèi)容。如此一來，iPad可構(gòu)建純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境后，是否會侵蝕其他教育平板電腦的生存空間?

　　根據(jù)9To5Mac的消息，蘋果打算于今年秋天，對教學(xué)使用的 iPad 做出調(diào)整——允許學(xué)校和老師通過設(shè)置，在 iPad 下載 App 和電子書等內(nèi)容時，不再需要輸入 Apple ID。同時學(xué)校和老師還可以控制 iPad，禁止學(xué)生下載游戲等內(nèi)容。

　　對于普通用戶來說，下載 App 等內(nèi)容時輸入 Apple ID，是個不大不小的“麻煩”。在教學(xué)過程中，這個小問題會變得非常棘手。如果上課時需要下載內(nèi)容并不時輸入 Apple ID，將會打斷教學(xué)流程;教師也不可能記住如此多 iPad 的 Apple ID，而設(shè)置一樣的 Apple ID 又會使得 iPad 安全成為問題;而且有時候 iPad 會分發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)生知道 Apple ID 后可能會下載游戲等內(nèi)容。

　　教學(xué)中 iPad 使用還有一個“麻煩”——13 歲以下的學(xué)生使用教學(xué)用 iPad 時，必須有家長同意(parental permission)才能創(chuàng)建 Apple ID。到 2016 年，學(xué)校將可以跨過這一繁瑣步驟，直接為 13 歲以下學(xué)生創(chuàng)建 Apple ID，進(jìn)一步簡化 iPad 在教學(xué)場景下的使用步驟。

　　蘋果公開郵件中稱，“這是一次戰(zhàn)略性的布局調(diào)整。我們希望通過此舉，讓 iPad 在教學(xué)場景中使用更方便，同時老師可以禁止學(xué)生使用 iPad 下載其他非教學(xué)用內(nèi)容。”

　　正如郵件所說，蘋果此番對教學(xué)用 iPad 的調(diào)整，背后是蘋果對 iPad 定位的改變：iPad 正在從個人消費者的娛樂工具，轉(zhuǎn)到企業(yè)消費者在工作場景下的 PC 替代品?？梢灶A(yù)想，未來 iPad 還會為其他垂直工作場景做出調(diào)整。

　　近年來，由于個人消費市場飽和以及受到大屏智能手機(jī)的沖擊，iPad 的銷售持續(xù)疲軟。在 Tim Cook 看來，iPad 的救星并不是個人消費者，而是企業(yè)級用戶。為了滿足企業(yè)級用戶的需求，蘋果不僅計劃推出12英寸的大屏iPad，還與IBM合作開發(fā)iPad的企業(yè)級應(yīng)用。就連新拍的 iPad Air 2 廣告，都改變了過去強(qiáng)調(diào)個人娛樂的風(fēng)格，轉(zhuǎn)而關(guān)注更垂直專業(yè)化的場景。

　　事實上，iPad 在銷量下滑的同時，企業(yè)級市場的確有很大的空間尚未滲透。根據(jù) IHS Technology的預(yù)計，iPad 企業(yè)級市場將在 2018 年暴漲至 1 億 1 百萬臺左右，而 2013 年 iPad 在企業(yè)市場僅賣出了 1900 萬臺。