【第一期】金鑫：e學(xué)大的前世今生

現(xiàn)場圖片

精彩觀點

• 1資源的建設(shè)，是傳統(tǒng)培訓(xùn)機構(gòu)做在線教育工具的優(yōu)勢

  “全國教材有十幾種，高考二十多種，中考更是不計其數(shù)。E學(xué)大是面向全國師生，要解決內(nèi)容協(xié)同的問題，試題和解析的錄入是一個十分宏大的工程。學(xué)大選擇了在體系內(nèi)“眾包”，舉辦課程大賽，每個老師都可以參與，評選后優(yōu)勝者錄入系統(tǒng)，并給予獎勵。用很少的資源把線下的一萬多個老師發(fā)動起來，這是互聯(lián)網(wǎng)公司做不到的?！?/p>

• 2解決應(yīng)用關(guān)，加入利益機制培養(yǎng)使用習(xí)慣

  “將一個新的事物推到一線當(dāng)中去，很多時候不被一線人員理解。因為e學(xué)大要轉(zhuǎn)變他們的行為方式，要增加他們額外的工作量。學(xué)大的解決辦法是，加入利益機制，設(shè)置獎勵制度——教師使用e學(xué)大，增加課時費，并在晉升、考核等方面上有加分。幫助老師們形成習(xí)慣。”

• 3選擇什么樣的在線方向，一定要跟主營業(yè)務(wù)結(jié)合

  “學(xué)大選擇的是用在線的方法、互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)去改善、提升我們線下的業(yè)務(wù)，而不是突然去做一個全新的東西，那個跟我們不太適合。每個組織的資源、資金、人力都是有限的，重點是什么一定要把控清楚，所以我們選擇了一個為線下業(yè)務(wù)提升競爭力、差異化、提高效率的方式。這條路肯定是比較坎坷的，但我們愿意為整個行業(yè)的進(jìn)步做些探索。”

查看全文實錄