新東方國(guó)際教育引入朗思全新一代語(yǔ)言能力測(cè)評(píng)體系

　　多知網(wǎng)8月18日消息，在雅思和托福外，新東方國(guó)際教育日前宣布引入朗思全新一代語(yǔ)言能力測(cè)評(píng)體系。雙方于日前舉行戰(zhàn)略合作簽約儀式，新東方獲得培思特國(guó)際有限公司的認(rèn)證及相關(guān)服務(wù)的授權(quán)，包括朗思線上考試合作伙伴，以及用于英國(guó)簽證及移民的朗思SELT考試報(bào)名中心的授權(quán)，該授權(quán)自2022年6月生效，并長(zhǎng)期有效。

新東方國(guó)際教育-朗思國(guó)際測(cè)評(píng)戰(zhàn)略合作簽約儀式

　　對(duì)于此次戰(zhàn)略合作的意義，新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理劉爍煬表示：“此次新東方國(guó)際教育與朗思國(guó)際測(cè)評(píng)攜手合作，不僅讓我們深入了解和重新審視新時(shí)代的測(cè)評(píng)，同時(shí)也讓新東方國(guó)際教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供更豐富的選擇。”

　　測(cè)評(píng)的目的不僅僅是成績(jī)?cè)u(píng)估，其真正的目的應(yīng)該在于幫學(xué)生找準(zhǔn)定位、作出評(píng)估，通過(guò)補(bǔ)缺獲得提升。對(duì)于“測(cè)評(píng)的溫度”，劉爍煬指出：“傳統(tǒng)的測(cè)試是重利害的，往往以成敗論結(jié)局，而新時(shí)代的測(cè)評(píng)則是輕利害的，更加關(guān)注能力的形成。”

　　近年來(lái)，語(yǔ)言測(cè)評(píng)不再是雅思和托福“一統(tǒng)天下”，而是各種新興的測(cè)評(píng)考試不涌現(xiàn)，比如這次新東方國(guó)際教育引入的朗思國(guó)際測(cè)評(píng)體系，作為全新一代的語(yǔ)言測(cè)評(píng)體系，為全球英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供學(xué)業(yè)深造、移民所需的語(yǔ)言能力證明，同時(shí)，也是英國(guó)簽證移民及海外留學(xué)的又一選擇。

　　據(jù)介紹，朗思國(guó)際測(cè)評(píng)是效度、信度極高的測(cè)評(píng)體系，測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)以學(xué)生為中心，試題均來(lái)自于真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。測(cè)試結(jié)果與歐洲語(yǔ)言共同參考框架(CEFR)相對(duì)應(yīng)，循序漸進(jìn)，以評(píng)促學(xué)。

　　朗思國(guó)際測(cè)評(píng)擁有遍布全球的一萬(wàn)家考點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，使用25種語(yǔ)言為550萬(wàn)考生提供測(cè)評(píng)及認(rèn)證服務(wù)，并通過(guò)在線遠(yuǎn)程監(jiān)考幫助考生實(shí)現(xiàn)在任何地點(diǎn)、任何時(shí)間參加考試。

　　在語(yǔ)言測(cè)評(píng)多元化的趨勢(shì)下，教育產(chǎn)品的研發(fā)也需要不斷與時(shí)俱進(jìn)。

　　發(fā)布會(huì)上，新東方國(guó)際教育培訓(xùn)事業(yè)部產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)姚宇西指出：“未來(lái)測(cè)評(píng)產(chǎn)品研發(fā)方更加注重用戶選擇的多元化和考培設(shè)計(jì)的多樣化。”

　　測(cè)評(píng)多元化時(shí)代下，產(chǎn)品研發(fā)起于分?jǐn)?shù)，不只分?jǐn)?shù)。未來(lái)的方向?qū)⒕劢乖跒閷W(xué)生提供更多元的選擇，通過(guò)不同的測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)能力提升。通過(guò)探究教育行業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)變遷和不同種類測(cè)評(píng)的邏輯，姚宇西指出：“針對(duì)多元化的測(cè)評(píng)，我們要從‘考什么’的思維中解脫出來(lái)，通過(guò)更好地理解‘為什么考’來(lái)制定‘如何考好’的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終達(dá)成教育的長(zhǎng)期目標(biāo)。”