優(yōu)必選鐘永：具身智能和大模型趨勢下，優(yōu)必選教育如何布局？|2024世界機(jī)器人大會

　　“我們的基因是科技，在科技公司里面，我們優(yōu)必選是比較懂教育的。”在2024世界機(jī)器人大會(WRC)上，優(yōu)必選科技高級副總裁鐘永在接受多知訪談時如是說道。

　　作為人形機(jī)器人第一股，在商業(yè)落地方面，優(yōu)必選科技主要圍繞工業(yè)、教育、物流、消費(fèi)和商業(yè)服務(wù)等場景推動智能機(jī)器人產(chǎn)業(yè)落地。

　　教育是優(yōu)必選科技最先落地的場景之一，也是其重要的業(yè)務(wù)板塊，2023年全年教育業(yè)務(wù)占比32.9%。

　　“外界可能對優(yōu)必選做教育有誤解，認(rèn)為只有機(jī)器人。”優(yōu)必選科技副總裁馬萍說，“實(shí)際上，針對教育領(lǐng)域的各個階段，優(yōu)必選教育均有整體的解決方案，機(jī)器人只是部分業(yè)務(wù)的載體之一。”

　　她介紹教育因?yàn)榻鉀Q的是育人的問題，單個場景沒辦法滿足千人千面，所以必須是整套的解決方案。優(yōu)必選教育從地域上看包括國內(nèi)和海外;年齡段從基礎(chǔ)教育到高職校均有覆蓋;業(yè)務(wù)角度，以行知格物和行知元項(xiàng)兩大平臺為支撐，提供整套的解決方案。

　　其中，行知元項(xiàng)是基于智能體，推出的PBL和跨學(xué)科教學(xué)平臺。該平臺在此次大會上首次亮相，9月將進(jìn)入公測階段。

　　“優(yōu)必選教育這次參展提出的口號是‘培養(yǎng)引領(lǐng)AI時代的創(chuàng)新人才’。”鐘永告訴多知：“行知元項(xiàng)這個項(xiàng)目的核心是希望解決科技教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的‘智能教和智能學(xué)’的痛點(diǎn)。”

　　圍繞人才培養(yǎng)，優(yōu)必選教育還持續(xù)與高校合作;此外，優(yōu)必選科技的人形機(jī)器人走進(jìn)教育和科研場景。

　　可以說，在具身智能和大模型的浪潮下，優(yōu)必選科技在教育業(yè)務(wù)的布局愈發(fā)深入，將教育與產(chǎn)業(yè)以及人才培養(yǎng)鏈接得更為緊密。

　　(觀眾參觀優(yōu)必選教育展臺)

　　01

　　用AI技術(shù)協(xié)助科技教育，圍繞“智能教和智能學(xué)”

　　大模型時代，各種AIGC應(yīng)用產(chǎn)品層出不窮，優(yōu)必選亦有新產(chǎn)品推出。

　　在會上，優(yōu)必選教育的新產(chǎn)品行知元項(xiàng)首次亮相，這是一個運(yùn)用AIGC技術(shù)賦能大單元教學(xué)模式下的跨學(xué)科和項(xiàng)目式(PBL)教學(xué)的教學(xué)平臺。

　　優(yōu)必選教育通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，PBL跨學(xué)科需求日益明顯，但是難以開展，主要存在教學(xué)沒思路、參考沒資源、跨學(xué)科沒經(jīng)驗(yàn)等問題。

　　而行知元項(xiàng)平臺包括AI賦能教學(xué)設(shè)計(jì)、AI賦能課堂教學(xué)和AI賦能教學(xué)評價幾大核心功能，幫助老師解決項(xiàng)目式及跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、跨學(xué)科知識整合、個性化評價等關(guān)鍵難題，助力教師數(shù)智化素養(yǎng)提升、教育個性化發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

　　(優(yōu)必選科技高級副總裁鐘永)

　　鐘永告訴多知：“實(shí)際上，機(jī)器人教育和人工智能教育本質(zhì)是科技教育，是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，‘行知元項(xiàng)’平臺是用AI技術(shù)去協(xié)助科技教育，這是一個大的方向。我們希望通過這款產(chǎn)品解決‘智能教和智能學(xué)’的痛點(diǎn)，助力培養(yǎng)孩子知識、技能和素養(yǎng)三個層面的能力，也就是培養(yǎng)孩子的想象力，提出問題的能力、解決問題的能力等科學(xué)素養(yǎng)。”

　　馬萍向多知分析稱，“行知元項(xiàng)”整體是“智能教和智能學(xué)”的邏輯，旨在用AIGC技術(shù)輔助老師完成跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時輔助老師完成跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教學(xué)過程和教學(xué)管理以及結(jié)果評價。

　　(優(yōu)必選科技副總裁馬萍)

　　行知元項(xiàng)正符合教育改革和新課標(biāo)的趨勢，實(shí)際上，鐘永告訴多知：“優(yōu)必選教育在幾年前就想做，只是當(dāng)時大模型技術(shù)在全球范圍內(nèi)還并不成熟，而今，大模型的到來，是一個好的時機(jī)。”

　　優(yōu)必選教育高級教研總監(jiān)鄭帆認(rèn)為，“行知元項(xiàng)”將助力學(xué)校讓PBL、跨學(xué)科教學(xué)，從抽象變簡單。

　　(優(yōu)必選教育高級教研總監(jiān)鄭帆)

　　值得一提的是，在一個月之前，優(yōu)必選教育還推出了行知格物AI教育云平臺，這是由優(yōu)必選教育AI智慧教育平臺升級而來，主要針對基礎(chǔ)教育，參考新國標(biāo)和優(yōu)必選多年沉淀的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，通過“AI+機(jī)器人/3D虛擬互動課程”，為中小學(xué)教師和教學(xué)工作者打造了專業(yè)垂直于科創(chuàng)領(lǐng)域的AI助手。

　　馬萍向多知分析稱，行知格物AI教育云平臺本質(zhì)是“用AI、學(xué)AI”，意在普及人工智能教育。“我們想降低人工智能教育普及的門檻，把地板做低，將天花板拉高，行知格物AI教育云平臺這樣的數(shù)字化工具能夠讓人工智能教育能更好的落地。”

　　(優(yōu)必選教育的部分解決方案)

　　根據(jù)優(yōu)必選教育的數(shù)據(jù)，人工智能教育普及項(xiàng)目目前已經(jīng)覆蓋深圳市700余所中小學(xué)的22萬名中小學(xué)生，基本實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)生人工智能教育普及。同時，完成市、區(qū)、校級服務(wù)共122次，為深圳培育了一支近2000名人工智能教育領(lǐng)域的教師隊(duì)伍。

　　在行知系列兩大平臺的支撐下，優(yōu)必選教育整套解決方案有望更廣泛地推進(jìn)，從而進(jìn)一步推動人工智能教育的發(fā)展。

　　02

　　探索育人專業(yè)路徑，與高校、行業(yè)共建生態(tài)

　　除了研發(fā)先進(jìn)教學(xué)工具之外，為探索人工智能育人專業(yè)路徑，優(yōu)必選教育還持續(xù)與高校合作。

　　在本屆WRC期間，優(yōu)必選教育與?港?學(xué)教育學(xué)院教育應(yīng)?資訊科技發(fā)展研究中?(港大CITE中心)，達(dá)成戰(zhàn)略合作，將共同促進(jìn)?港及內(nèi)地??智能教育發(fā)展及?才培養(yǎng)。

　　(?港?學(xué)教育學(xué)院教育應(yīng)?資訊科技發(fā)展研究中?主任黃家偉教授視頻致辭)

　　8月22日，雙方舉辦戰(zhàn)略合作簽約儀式。根據(jù)已簽訂的合作備忘錄，雙?將合?推進(jìn)中國?港與內(nèi)地在??智能?才培養(yǎng)及教育應(yīng)?領(lǐng)域的交流，如：港大CITE中??持于?港?學(xué)內(nèi)建?“優(yōu)必選??智能教育培訓(xùn)基地”;雙方共同開展面向全球?qū)W生的??智能/STEAM教育項(xiàng)目;港大CITE中心對優(yōu)必選科技的創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、教學(xué)效果及用戶體驗(yàn)做研究分析支持等。

　　多年來，優(yōu)必選教育與國內(nèi)外眾多高校合作，包括與華東師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、上海師范大學(xué)等高校均有長期合作，推出各式人工智能特色項(xiàng)目及活動，為創(chuàng)新人才成長提供土壤。

　　優(yōu)必選與香港大學(xué)CITE中心將探索更多的合作方式。“企業(yè)看重的是產(chǎn)業(yè)和商業(yè)路徑，高校看重的是創(chuàng)新的研究，雙方需要進(jìn)一步往下走，看得長遠(yuǎn)一些，做得更落地一些，或許能探索出更多可能性。此外，創(chuàng)新教育需要有不同的視角，需要做融合，我們與港大CITE中心的合作將是多贏。”馬萍向多知分析。

　　除高校之外，優(yōu)必選教育也與行業(yè)協(xié)會、學(xué)會等機(jī)構(gòu)一起，共建科普教育生態(tài)鏈。

　　世界機(jī)器人大會期間，優(yōu)必選科技人力資源副總裁劉明向中國計(jì)算機(jī)學(xué)會捐贈公司的機(jī)器人產(chǎn)品，未來該產(chǎn)品將在浙江省東陽市橫店鎮(zhèn)由中國計(jì)算機(jī)學(xué)會籌建的計(jì)算機(jī)博物館藏品中呈現(xiàn)。此外，雙方將共同推動計(jì)算機(jī)科普文化的傳承與發(fā)展，助力提高民眾的科學(xué)素養(yǎng)。

　　03

　　人形機(jī)器人走進(jìn)教育和科研場景

　　今年世界機(jī)器人大會，人潮擁擠，優(yōu)必選科技的展臺更是川流不息。

　　“我的感受是具身智能火爆，一方面各家的人形機(jī)器人開始從實(shí)驗(yàn)室走向產(chǎn)品應(yīng)用;另一方面產(chǎn)品生態(tài)百花齊放，比如靈巧手、機(jī)械臂……還覆蓋各個領(lǐng)域，這也代表了技術(shù)在進(jìn)步。”鐘永說。

　　(優(yōu)必選科技展臺前的觀眾)

　　作為國內(nèi)最早入局人形機(jī)器人的企業(yè)，優(yōu)必選團(tuán)隊(duì)已經(jīng)連續(xù)多年參加世界機(jī)器人大會，鐘永更能感受到機(jī)器人行業(yè)的脈動，比如去年他看到很多家的人形機(jī)器人只能擺在展臺，不能動，今年大多都能走路了……

　　具身智能熱度空前，集合了人工智能、高端制造、新材料等前沿科技的人形機(jī)器人，在高?？蒲袌鼍芭c教學(xué)育人場景中的落地空間也引發(fā)了巨大的想象空間。而優(yōu)必選教育借助公司在人形機(jī)器人領(lǐng)域的全棧式技術(shù)積累，將全面推動人形機(jī)器人在科研和教育領(lǐng)域應(yīng)用落地。

　　8月22日，在2024世界機(jī)器人大會——具身智能產(chǎn)業(yè)趨勢與未來發(fā)展論壇活動中，優(yōu)必選教育與北京具身智能機(jī)器人創(chuàng)新中心進(jìn)行了合作簽約。雙方透露，將共同探索人形機(jī)器人在科研及教育領(lǐng)域的場景落地。

　　(北京具身智能機(jī)器人創(chuàng)新中心與優(yōu)必選教育簽約合作)

　　具體將包括在高校及科研機(jī)構(gòu)等建設(shè)人形機(jī)器人重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，與學(xué)校共建人形機(jī)器人相關(guān)專業(yè)學(xué)院、共同培育人形機(jī)器人專業(yè)人才，為人形機(jī)器人專業(yè)人才提供系統(tǒng)化、專業(yè)化培訓(xùn)課程、舉辦人形機(jī)器人相關(guān)專業(yè)交流活動等。

　　(北京具身智能機(jī)器人創(chuàng)新中心總經(jīng)理熊友軍介紹“天工”產(chǎn)品)

　　優(yōu)必選教育與北京具身智能機(jī)器人創(chuàng)新中心簽約的背景是人形機(jī)器人成為主流趨勢，正在走向商業(yè)應(yīng)用。

　　(優(yōu)必選展臺人頭攢動)

　　在2024世界機(jī)器人大會上，優(yōu)必選面向工業(yè)場景的Walker S Lite演示了檢測汽車輪胎，完成后大屏幕還顯示檢測結(jié)果。未來，Walker S系列人形機(jī)器人將進(jìn)入東風(fēng)柳汽、吉利汽車、一汽紅旗、一汽-大眾青島分公司、奧迪一汽等汽車工廠，執(zhí)行分揀、搬運(yùn)、質(zhì)檢等任務(wù)。

　　(Walker S Lite演示檢測汽車輪胎)

　　“具身智能是一個巨大的產(chǎn)業(yè)，它需要大量的創(chuàng)新人才，包括研發(fā)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用創(chuàng)新類等不同類型人才，優(yōu)必選科技產(chǎn)業(yè)化的優(yōu)勢，加上北京具身智能機(jī)器人創(chuàng)新中心為產(chǎn)業(yè)和高校以及人才賦能，以及其旗下通用人形機(jī)器人母平臺‘天工’開放的特性，可以共同為產(chǎn)業(yè)做出貢獻(xiàn)。”鐘永說。