知網(wǎng)入場(chǎng)AI備課

　　來源|多知

　　作者|王上

　　今天，根據(jù)知網(wǎng)官方披露，知網(wǎng)推出教師專用的AI智能備課系統(tǒng)，背后是與華為合作的華知大模型。

　　根據(jù)知網(wǎng)介紹，知網(wǎng)AI智能備課系統(tǒng)是基于知網(wǎng)知識(shí)增強(qiáng)型的AI智能備課工具，將AI大模型技術(shù)、知網(wǎng)教育教學(xué)大數(shù)據(jù)和備課場(chǎng)景結(jié)合，實(shí)現(xiàn)智能寫作、智能編改、智能推薦、智能管理等核心功能，支持智能生成教案內(nèi)容。

　　目前，該AI智能備課系統(tǒng)可以免費(fèi)申請(qǐng)?bào)w驗(yàn)，進(jìn)入排隊(duì)等候。

　　這是知網(wǎng)擁抱AI的嘗試之一，知網(wǎng)還升級(jí)了官網(wǎng)新增AI增強(qiáng)檢索、AI學(xué)術(shù)研究助手等功能;此前，華北電力大學(xué)與知網(wǎng)合作，開發(fā)了“AIGC(生成式人工智能)檢測(cè)服務(wù)系統(tǒng)”……

　　人工智能正成為知識(shí)服務(wù)企業(yè)發(fā)展的標(biāo)配。

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　　集合AI備課、論文推薦/檢索以及輔助問答

　　根據(jù)介紹，知網(wǎng)AI智能備課通過教材篇目或知識(shí)點(diǎn)自動(dòng)生成教學(xué)設(shè)計(jì)、自動(dòng)整理備課資料、提供備課過程中的思路和建議。

　　在知網(wǎng)AI智能備課系統(tǒng)，教師只需輸入所備課程的篇目名稱，即可一鍵獲取教學(xué)方案，自動(dòng)化完成部分教學(xué)工作。

　　為更好地適應(yīng)特定課程和學(xué)生學(xué)情，知網(wǎng)AI智能備課支持教師在線迭代編改已生成的教案內(nèi)容。在同一內(nèi)容界面，教師可通過“增強(qiáng)檢索+人機(jī)協(xié)同+智能編寫”方式，多輪完善生成的教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)自主磨課。

　　在AI備課方面，知網(wǎng)AI智能備課根據(jù)各學(xué)科備課場(chǎng)景，構(gòu)建了中小學(xué)學(xué)科配套專業(yè)知識(shí)庫，囊括教學(xué)研究、教材解讀、課標(biāo)分析、設(shè)計(jì)案例、知識(shí)解析、試題試卷、前沿拓展等多維資源，為教師提供數(shù)據(jù)支持。

　　同時(shí)，知網(wǎng)AI智能備課支持教師對(duì)教案內(nèi)容進(jìn)行精準(zhǔn)分類、實(shí)時(shí)導(dǎo)出，教師可靈活選擇教案云端管理或?qū)С鰹楸镜爻Ｓ梦臋n格式。

　　此外，知網(wǎng)AI智能備課系統(tǒng)集合了AI備課、CNKI推薦、CNKI檢索、輔助問答等功能。

　　也就是說，在知網(wǎng)AI智能備課系統(tǒng)上編寫教案，同步伴隨推薦專業(yè)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，教師可以實(shí)時(shí)查閱與生成內(nèi)容主題精準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的推薦文獻(xiàn)，并一鍵引用到教師個(gè)人的教案內(nèi)容中。

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　　擁抱AI的新嘗試

　　知網(wǎng)AI智能備課可以說是華知大模型在教育領(lǐng)域的落地之一，也是知網(wǎng)擁抱AI的一次嘗試。

　　根據(jù)介紹，華知大模型是面向知識(shí)服務(wù)與科研行業(yè)率先推出的全學(xué)科、全領(lǐng)域、跨行業(yè)專業(yè)知識(shí)增強(qiáng)大模型，融合了語言、視覺、聽覺等多模態(tài)理解和生成能力，可融入各行業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)，目前已在教育、科研、政務(wù)、醫(yī)療、企業(yè)等諸多領(lǐng)域得到應(yīng)用落地。

　　華知大模型注入了知網(wǎng)全學(xué)科、海量高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)數(shù)據(jù)，基于同方知網(wǎng)對(duì)知識(shí)的深度挖掘和應(yīng)用，也就是說這是根據(jù)知網(wǎng)的知識(shí)與內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練的。

　　值得注意的是，華知大模型說該模型還提供知識(shí)增強(qiáng)和可信溯源服務(wù)，能夠抑制和消除大模型“幻覺”。

　　在內(nèi)容方面，“華知大模型”形成由超過30項(xiàng)基礎(chǔ)大模型通用能力和超過12項(xiàng)專業(yè)大模型特色能力構(gòu)成的核心能力體系，能滿足知識(shí)問答、問題生成、文本生成和分析、信息抽取、總結(jié)聚合等大模型基本功能，還可實(shí)現(xiàn)科研選題、文獻(xiàn)理解、文章伴讀、知識(shí)推薦、知識(shí)溯源、論文綜述、圖表解讀、學(xué)術(shù)搜問、AIGC檢測(cè)等。

　　對(duì)于華為來說，他們有技術(shù)，但是沒有應(yīng)用場(chǎng)景，而知網(wǎng)有知識(shí)數(shù)據(jù)。市面上也有一些幫助老師備課的系統(tǒng)，與其他工具相比，知網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)在于學(xué)術(shù)資源。資料顯示，知網(wǎng)在高校市場(chǎng)占有率為100%，90%以上的中國學(xué)術(shù)資源檢索和全文下載來自知網(wǎng)，其文獻(xiàn)收錄總量超過2.8億。

　　由此，華為與知網(wǎng)結(jié)合的大模型華知大模型聚焦知識(shí)服務(wù)與科研領(lǐng)域的垂直化應(yīng)用。

　　知網(wǎng)的探索不止于此，今年，華北電力大學(xué)與知網(wǎng)合作，開發(fā)了“AIGC(生成式人工智能)檢測(cè)服務(wù)系統(tǒng)”，專門用于檢測(cè)本校2024屆研究生的學(xué)位論文使用AI生成的情況。

　　知網(wǎng)還對(duì)官網(wǎng)進(jìn)行了升級(jí)，今年4月，知網(wǎng)發(fā)布知網(wǎng)AI整體解決方案，針對(duì)首頁、文獻(xiàn)閱讀、文獻(xiàn)管理、核心功能跳轉(zhuǎn)、AI增強(qiáng)檢索、AI問答、AI輔助研讀及AI輔助創(chuàng)作等進(jìn)行了升級(jí)。

　　公開信息顯示，知網(wǎng)由“中國校企第一股”同方股份旗下的同方知網(wǎng)數(shù)字出版技術(shù)股份有限公司(簡稱“數(shù)字出版”)持股100%。根據(jù)財(cái)報(bào)，2023年全年知網(wǎng)營收19.42億元，凈利潤2610萬元，毛利率49.87%。

　　對(duì)于數(shù)字化的發(fā)展，同方股份提到，一方面全面優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品業(yè)務(wù)和市場(chǎng)體系，一方面積極把握人工智能發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)新經(jīng)營模式、強(qiáng)化產(chǎn)品價(jià)值挖掘、提高用戶服務(wù)質(zhì)量。

　　這兩年知網(wǎng)因?yàn)E用市場(chǎng)支配地位以及違法搜集和使用用戶信息連續(xù)被罰，中科院2023年也曝出因近千萬的續(xù)訂費(fèi)用停用知網(wǎng)CNKI數(shù)據(jù)庫，被網(wǎng)友戲稱“知網(wǎng)貴到中科院都用不起”。并且，很快中科院于2023年11月推出了PubScholar公益學(xué)術(shù)平臺(tái)。截至2023年11月底，PubScholar可檢索的元數(shù)據(jù)資源量約1.7億條，可免費(fèi)獲取的全文資源量約8000萬篇。

　　這些動(dòng)作都在削弱知網(wǎng)的“壟斷地位”。與此同時(shí)，知網(wǎng)經(jīng)過了內(nèi)部調(diào)整，正逐步向公益化靠攏。2022年底，知網(wǎng)宣布大幅降低數(shù)據(jù)庫服務(wù)價(jià)格，用戶的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫服務(wù)實(shí)際成交價(jià)格三年內(nèi)下調(diào)30%以上。

　　而今，擁抱大模型成為知網(wǎng)新一步發(fā)展和扭轉(zhuǎn)刻板印象的契機(jī)。

　　(知網(wǎng)AI智能備課系統(tǒng)體驗(yàn)鏈接：https://aibk.cnki.net)

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　　本文作者：王上