近日深圳市教育局下發(fā)通知,“收緊”公辦學(xué)校國際班,沒有“牌照”的公辦學(xué)校,從今年起不得再新招國際班學(xué)生,而一些公辦學(xué)校已存在的國際班,則實施過渡政策,用三年時間逐步“消化”。
多知網(wǎng)1月20日消息,近日深圳市教育局下發(fā)通知,“收緊”公辦學(xué)校國際班,沒有“牌照”的公辦學(xué)校,從今年起不得再新招國際班學(xué)生,而一些公辦學(xué)校已存在的國際班,則實施過渡政策,用三年時間逐步“消化”。
近年來,全國各地政府都對公辦學(xué)校國際班政策收緊:北京教委在2014年4月表示,將在2014年中考招生過程中,加強(qiáng)對公辦高中國際班的招生規(guī)范,不再審批新的高中中外合作辦學(xué)項目;2014年5月,武漢市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人透露,該市不再審批新的公辦高中中外合作辦學(xué)項目;上海則在2014年6月將11所公辦高中國際班學(xué)費由“家長掏錢”變成了“政府買單”。
為何各地教委紛紛“收緊”公辦學(xué)校國際班?
近年來,國際學(xué)校越來越火熱。雖然國家在2003年頒布的《中外合作辦學(xué)條例》,對中外辦學(xué)的合作方式做出了規(guī)定,但高中班、出國班業(yè)務(wù)處于政策“夾心層”。
因此,在缺乏統(tǒng)一的監(jiān)管體系下,國際學(xué)校存在課程設(shè)置體系混亂,課程質(zhì)量參差不齊的發(fā)展態(tài)勢。還有一些國際學(xué)校甚至沒有辦學(xué)資質(zhì)。
此次,深圳市就“收緊”公辦學(xué)校國際班接受媒體采訪時表示,國家正在制定有關(guān)公辦普通高中舉辦國際班的相關(guān)政策規(guī)定。
深圳市教育局還表示,根據(jù)教育部、省教育廳的有關(guān)精神,要求各校要規(guī)范管理、獨立實施,嚴(yán)格執(zhí)行教育部課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃,按要求開足開齊課程,確保學(xué)生修滿國家規(guī)定學(xué)分,完成高中學(xué)業(yè),國際課程要與其他課程有效融合,不得擅自用國際課程代替國家課程,國際課程應(yīng)納入學(xué)校的課程管理體系,不得以出租、出借校舍或以提供冠名、收取管理費等方式與其他社會機(jī)構(gòu)開展國際課程合作,外教要符合資質(zhì)要求等。
從這個趨勢看,國家對于國際學(xué)校的監(jiān)管將越來越規(guī)范。但國家尚未公布公辦普通高中舉辦國際班的相關(guān)政策規(guī)定。未來,國際教育是不是會面臨嚴(yán)格的整頓?(多知網(wǎng) 梵松)