達內(nèi)推出“十年服務(wù)計劃”，構(gòu)建“學(xué)院培訓(xùn)+十年服務(wù)”商業(yè)新生態(tài)

　　多知網(wǎng)9月24日消息，日前達內(nèi)在18周年慶活動上宣布品牌及產(chǎn)品升級，設(shè)立達內(nèi)三大學(xué)院：IT學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院和運營學(xué)院，并發(fā)布對應(yīng)的IP形象——程序猿、設(shè)計喵、運營汪。同時，推出“達內(nèi)十年服務(wù)計劃”，主要包含課程開源、職業(yè)機會共享、圈層開放、創(chuàng)業(yè)孵化四大開源和“大內(nèi)高手”社區(qū)。

　　30億元產(chǎn)值，341個學(xué)習(xí)中心，58個城市，30+課程產(chǎn)品，20萬家合作雇主企業(yè)，1167所合作高校。達內(nèi)教育集團高級運營副總裁孫瑩用一系列數(shù)字回顧了達內(nèi)18年的發(fā)展歷程，“在中國，每100名IT從業(yè)人員，就有1名來自達內(nèi)。每天有270名學(xué)生從達內(nèi)邁入職場，18年達內(nèi)已累計為100萬青年人找到了工作。”

達內(nèi)教育集團高級運營副總裁孫瑩

　　這家?guī)缀跬暾娮C了中國互聯(lián)網(wǎng)的變遷的老牌IT培訓(xùn)企業(yè)在18歲的時候，依然將自己視作一個”年輕的奔跑者“。

　　為了更好地奔跑下去，達內(nèi)發(fā)布課程和教學(xué)模式的全鏈路升級，設(shè)立達內(nèi)三大學(xué)院：IT學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院和運營學(xué)院，并發(fā)布對應(yīng)的IP形象——程序猿、設(shè)計喵、運營汪。

　　目前，達內(nèi)已有26門課程品類，包括IT技術(shù)類，像Java、大數(shù)據(jù)、云計算等;數(shù)字藝術(shù)類，如UID、UED交互設(shè)計、CAD等;運營類課程，如新媒體、短視頻、互聯(lián)網(wǎng)營銷等。三大學(xué)院的成立將實現(xiàn)每個學(xué)院下，不同課程之間的交叉融合、深研滲透，滿足數(shù)字經(jīng)濟人才需求和職業(yè)邊界變得越來越模糊的趨勢。

　　這背后，是達內(nèi)洞察到市場需求的變化。在過去的職業(yè)環(huán)境中，職業(yè)的發(fā)展往往是線性和穩(wěn)定的。然而，AI和5G的到來，使得職業(yè)生態(tài)快速迭代：新舊職業(yè)更迭的速度加快，跨行業(yè)發(fā)展與融合成為必然。

　　孫瑩認為，職業(yè)教育1.0和2.0時代，主要注重的是某一專業(yè)領(lǐng)域的知識或技能的學(xué)習(xí)。到了3.0時代，我們培養(yǎng)的是T型人才。“T”中的“—”表示廣博的知識面，“|”表示專業(yè)的深度。在“寬知識、深專業(yè)”的基礎(chǔ)上，形成硬能力“尖角”打造一專多能人才。 職業(yè)教育4.0時代開啟，“π型人才”成為新培養(yǎng)目標。

　　“π型人才”指的是至少擁有兩種專業(yè)技能，能將多門知識交叉融合的高級復(fù)合人才。”孫瑩舉例：“在達內(nèi)學(xué)習(xí)IT技術(shù)，Java大數(shù)據(jù)課程在設(shè)置上就培養(yǎng)了學(xué)員的Java代碼實現(xiàn)和架構(gòu)能力，同時具備了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，這類學(xué)員的職場競爭力將大幅提升。再比如，面對互聯(lián)網(wǎng)營銷類職位，從業(yè)者不僅要精通內(nèi)容營銷，又要掌握不同媒體、傳播場景下，產(chǎn)品和交互設(shè)計或者短視頻創(chuàng)作的技術(shù)要領(lǐng)。這就是π型人才的最鮮活的例子。”

　　此外，達內(nèi)還推出了“達內(nèi)十年服務(wù)計劃”，主要包含四大開源和一個社區(qū)。

　　四大開源是指“課程開源、職業(yè)機會共享、圈層開放、創(chuàng)業(yè)孵化”。據(jù)達內(nèi)成人事業(yè)部總經(jīng)理郭德穎介紹，達內(nèi)將面向所有學(xué)員全面開放課程，共26個方向，20000+個小時的課程視頻，30000+個知識點，20000+個實戰(zhàn)案例。

　　同時，達內(nèi)還將建設(shè)專屬的職業(yè)交流互動社群——“大內(nèi)高手”社區(qū)。這個社區(qū)不僅是達內(nèi)學(xué)員信息交互的平臺，也是一個構(gòu)建人脈圈、孵化創(chuàng)業(yè)項目的職業(yè)發(fā)展社區(qū)，還會邀請大咖入駐成為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

　　孫瑩表示，達內(nèi)的IT職業(yè)教育將由單一的“專業(yè)培訓(xùn)”發(fā)展為“培訓(xùn)賦能”與“職業(yè)社區(qū)”并重的新服務(wù)模式。