“東方創(chuàng)科是新東方在素質(zhì)教育方面的重要布局之一?!?/p>

新東方推出素質(zhì)教育品牌東方創(chuàng)科,面向B端、G端提供科技創(chuàng)新教育

2021-09-28 17:43:14發(fā)布     來(lái)源:多知網(wǎng)    作者:Miracle  

  多知網(wǎng)9月28日消息,近日,第24屆中國(guó)北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)在京開(kāi)幕,作為素質(zhì)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新企業(yè),東方創(chuàng)科受邀參會(huì)并在現(xiàn)場(chǎng)被授予“2021智能科學(xué)品牌影響力優(yōu)秀項(xiàng)目”榮譽(yù),此時(shí),這個(gè)新東方旗下的品牌走進(jìn)了大家的視野。

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  東方創(chuàng)科是新東方旗下專注于中國(guó)青少年素質(zhì)教育創(chuàng)新研究與方案提供的教育服務(wù)品牌,將提升青少年核心素養(yǎng)作為其目標(biāo),通過(guò)課程入校和區(qū)域,探索特色化實(shí)踐路徑。

  據(jù)天眼查顯示,東方創(chuàng)科所屬的蘇州東方創(chuàng)科科技有限公司,成立于今年6月,注冊(cè)資本為5000萬(wàn)元,由北京布局未來(lái)教育科技有限公司100%控股,后者又由新東方集團(tuán)100%控股,且法人代表為新東方戰(zhàn)略投資總經(jīng)理柴明一。

  據(jù)東方創(chuàng)科總經(jīng)理張蓓介紹,東方創(chuàng)科是新東方在素質(zhì)教育方面的重要布局之一。而之所以聚焦科技創(chuàng)新領(lǐng)域,一方面,是因?yàn)樗c國(guó)家人才培養(yǎng)的方向高度契合;另一方面,作為教育的主體,部分區(qū)域和學(xué)校的基礎(chǔ)、資源卻相對(duì)薄弱,一些地方科技教師的水平參差不齊、缺少培訓(xùn),教育內(nèi)容也難以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。“通過(guò)調(diào)研我們發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新人才,僅靠區(qū)域和學(xué)校自身的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要校園內(nèi)外共同推動(dòng),在硬件投入、課程設(shè)計(jì)、師資力量培養(yǎng)等方面形成合力。”張蓓分享道。

  “雖然面向B端和G端提供科技創(chuàng)新教育的‘一攬子’解決方案是個(gè)新課題,但新東方具備深耕科創(chuàng)教育的基因和優(yōu)勢(shì)。”張蓓透露,東方創(chuàng)科整合了行業(yè)內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源,聚合寓樂(lè)灣、青橙創(chuàng)客、空天創(chuàng)客、火星人科技為主的專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行內(nèi)容型產(chǎn)品研發(fā)。

  這四家公司在各自領(lǐng)域都已經(jīng)形成了一定的規(guī)模效應(yīng)和品牌優(yōu)勢(shì),與這些品牌團(tuán)隊(duì)合作,不僅能夠?yàn)閰^(qū)域、學(xué)校提供成熟完整的學(xué)科體系和“一攬子”解決方案;而且,通過(guò)與行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)手進(jìn)行頂層架構(gòu),設(shè)定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

  東方創(chuàng)科提出了兼?zhèn)?/strong>“STEM+DALM”的科學(xué)培養(yǎng)方向,即全面培養(yǎng)兼具科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)、人文藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、媒介整合力素養(yǎng)的時(shí)代創(chuàng)變客。

  張蓓認(rèn)為,以人文素養(yǎng)打底,不斷提升科學(xué)素養(yǎng),才能培養(yǎng)出真正的科技頂尖人才。而通識(shí)教育,是其基礎(chǔ)和底色,并在東方創(chuàng)科的課程體系和教學(xué)方法中都加以全面落實(shí)。比如,在課程體系中,專門設(shè)置了能工巧匠課、匠心非遺課兩大人文類課程;而在以“英雄之旅”命名的教學(xué)方法論中,則設(shè)計(jì)了用戶調(diào)研等環(huán)節(jié),在提升學(xué)生人文素養(yǎng)的同時(shí),引導(dǎo)他們自我探索,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,戰(zhàn)勝挫折,收獲成長(zhǎng)。

  作為新近成立的科創(chuàng)教育新品牌,截至目前,東方創(chuàng)科已與安徽、江西等地多所學(xué)校簽署共建合作。張蓓表示,與發(fā)展速度相比,東方創(chuàng)科更注重所提供課程和服務(wù)的品質(zhì)。因此,未來(lái)一段時(shí)間,不斷打磨產(chǎn)品仍然是核心任務(wù)。同時(shí),她也透露,東方創(chuàng)科正在著手通過(guò)開(kāi)源硬件進(jìn)行包括智慧教室、課程體系在內(nèi)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作。未來(lái),還將匯聚行業(yè)內(nèi)更多科技力量,幫助區(qū)域和學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。