多知網(wǎng)3月26日消息,能否想象一下,如果一直堅持直營、堅持要自己做學校的新東方也開始做加盟,還要在小縣城里開沒有老師的教學中心,那將是種怎樣的場景?
對于這一點,剛開完新東方戰(zhàn)略會議的俞敏洪沒有開玩笑,而是很認真的對多知網(wǎng)闡述了自己開拓二三線城市的思路。對于這塊潛力巨大的市場,俞敏洪把目標鎖定在中小學,因此,這次將承擔“上陣沖鋒”角色的核心業(yè)務品牌就是優(yōu)能和泡泡少兒。
從策略上,俞敏洪選擇了三種進入方式,其中兩種對新東方意義都或將是顛覆性的:
第一、繼續(xù)在規(guī)模較大的地級市開設直營校。今年會新東方預計會在8個城市新開直營校,上半年溫州、煙臺、濰坊三個城市的直營校會陸續(xù)成立。未來,俞敏洪的目標是將新東方的直營學校由目前的55個開到70-80個。至于選擇城市的標準,新東方設定的培訓行業(yè)的市場規(guī)模達到1億元以上。
第二、對不滿足開直營學校的小城市采用投資控股、收購的方式和當?shù)赜杏绊懥Φ臋C構合作。讓本土的培訓機構品牌加盟新東方品牌,新東方對其進行內(nèi)容產(chǎn)品和管理系統(tǒng)上的輸出。俞敏洪表示,“目前優(yōu)能已經(jīng)初步實現(xiàn)了產(chǎn)品體系統(tǒng)一,未來可能還需要1年的時間實現(xiàn)全部統(tǒng)一,但是成型的產(chǎn)品都已經(jīng)出來了。”
但有意思的是,俞敏洪并未直接對合作機構的條件進行硬性的規(guī)定,而開出了三個略顯主觀的條件:“城市要有一定規(guī)模;要熱愛教育;公司要靠譜,口碑要好。”
第三、在更小的地市以及縣城里開設免費學習中心,采用在線課程的方式,為當?shù)氐膶W生免費提供服務。一方面,為學生設計在線的溢價輔導服務,另一方面,對新東方后期其它的產(chǎn)品線引流,比如留學、游學等單價高的業(yè)務板塊。
俞敏洪算了一筆賬,如果是在一個小縣城里的商場里開一個500㎡的學習中心,一年的場地租金可能就是20萬,可能再額外加上20萬的裝修成本,場地費可能就是40萬。這個價格在北京想都不敢想的。這個學習中心不需要聘請老師,只需要請2-3位輔導老師,再配2-3名其它工作人員。學生可以免費來新東方的學習中心在線上課,但是必須要注冊學生自己真實有效的個人信息。因此,這個學生的學習行為也被記錄進了跟蹤系統(tǒng)。
當新東方拿到了學生真實有效的個人信息,并記錄了學習行徑后,新東方得到了兩個盈利機會:短期的在線溢價服務,比如題目講解、試卷分析等;長期的潛在用戶引流,導流到后端產(chǎn)品板塊中。
對此,俞敏洪頗有信心的說道:“我們留學咨詢一個單子的均價是5萬。如果一年能夠導出15個學生,就賺了。這是數(shù)字是很低的,因為這個免費學習中心的吸引力大,容納量大,很容易做到。因為縣城里沒有留學服務機構,但是縣里又有一些高收入人群,他們有留學或游學的需求。而一位省會城市的優(yōu)能老師,可以同時給幾十個縣的學習中心上課,這個人力成本就大大降低了。”
2014年下半年開始,俞敏洪開始公開闡述自己的在線教育的思路。在他看來,這就是一種互聯(lián)網(wǎng)思維的體現(xiàn)—用免費服務引流,用溢價服務盈利。
如果說新東方著手二三線城市市場是給自己開拓空間,那這次俞敏洪選的策略對新東方以及新東方的品牌思路而言,無疑都將是顛覆性的。這次,俞敏洪似乎真的鐵了心,他這樣說道:“現(xiàn)在已經(jīng)有專門做二三線城市的培訓機構起來了,如果我們再不開始動作,那他們就要農(nóng)村包圍城市了。”
并且,面對渠道下沉將遇到的壁壘問題,新東方這次也甩出兩記“狠招”:小城市地方保護主義重,外來品牌很難進,新東方就找本土機構做加盟;小縣城的培訓市場渠道化,而不市場化,新東方就開免費的學習體驗店,做一個服務中心讓大家來免費享受服務。
所謂劍利易傷人,新東方用完全放開的方式做渠道下沉,必然面臨未來嚴峻的管理問題,比如對加盟商的管理,再比如線下免費的學習體驗中心,培養(yǎng)用戶習慣是否遙遙無期等等。
但無論怎樣,新東方這次的姿態(tài)儼然是已經(jīng)下定決心要革命。在二三線城市的業(yè)務模塊里,俞敏洪給自己定的目標是:“五年內(nèi)達到全國面授營業(yè)額的三分之一或四分之一”。進入到中小城市的優(yōu)能和泡泡是否能順利完成老俞賦予的沖鋒大任,似乎開始關系著新東方的下一個二十年的興衰成敗。(多知網(wǎng) 邱珣)
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